El día antes de la revolución" es el proseguimiento de un proyecto que venimos desarrollando en los últimos dos años, desde el mes de febrero del 2014, bajo el nombre de "Grupo de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Pedagogía Libertaria" y como Boletín de divulgación del Movimiento Pedagógico Libertario. Ambos -tanto Boletín como Movimiento- surgieron como propuestas y alternativas de acción en aras de impulsar una sociedad libertaria.
Sus fines fueron necesariamente complementarios, concordantes y coherentes: idea y acción, teoría y práctica, epistemología y política. El primero orientado a incentivar la reflexión epistemológica y filosófica del conocimiento, necesaria para el desarrollo del principio de la autodidáctica, el libre pensamiento, el pensamiento crítico, y la autonomía de pensamiento; el segundo orientado a la acción, con el fin de incentivar un movimiento basado en la horizontalidad, solidaridad, cooperación y apoyo mutuo, haciendo frente al partidismo, la dirigencia, los privilegios, la verticalidad, la mafia y demás vicios de la política tradicional. "El día antes de la revolución" es la continuación de estos esfuerzos.
En este periodo de dos años hemos impulsado y seguiremos impulsando los siguientes proyectos: la Biblioteca Móvil “Zona Temporalmente Autónoma”, la cual se instala en cada esquina donde haya interesados por el conocimiento, inspirando a la lectura como medio primario y espontáneo de aproximación al conocimiento; el boletín “Didáctica de las Ciencias Sociales en la Pedagogía Libertaria” con el fin de dar a conocer las nociones acerca de las Ciencias Sociales desde la perspectiva de la Pedagogía Libertaria, desarrollando ideas que nos permitan sentar bases teóricas para organizar una sociedad libertaria, sin Estado; la historieta "Ateneo Libertario con Mafalda" en la que a través de los personajes de Mafalda se han representado y se representaran diferentes temas, principalmente acerca de Filosofía, Historia y Geografía; el proyecto "Juventud filosófica" dirigido a los jóvenes de nuestras comunidades, partiendo de la idea de que la filosofía inicia con la observación y la indagación, manifestándose a edad temprana con el asombro y el cuestionamiento, a fin de propiciar e incentivar el pleno desarrollo de nuestros pequeños filósofos; el proyecto de “La voz de la lucha por la autonomía libertaria” con el fin de hacer frente a la historia oficial del poder, registrando, documentando y dando a conocer toda expresión y experiencias de movimientos sociales autónomos, libres e igualitarios, así como también los testimonios de aquellas personas que luchan por la autonomía y la memoria de la comunidad.
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